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Cursos de Preparación para OPOSICIONES DOCENTES ANDALUCÍA 2026 Y 2027
Cuerpo de Maestros - Curso 26/27
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Cuerpo de Profesores de Secundaria y FP - Curso 2026/27
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Música
Magisterio
Benjamín Perea
Ha desempeñado funciones como director de centro durante más de diez años y actualmente ejerce como Inspector de Educación, compatibilizando su labor con 15 años de experiencia como preparador.
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Educación Infantil
Magisterio
Elena Arias
Maestra de Infantil y Primaria con amplia trayectoria y 10 años de experiencia como directora. Ha sido docente en el extranjero (Irlanda) y destaca como formadora en el CEP en normativa LOMLOE y Situaciones de Aprendizaje. Es experta en aprendizaje cooperativo, metodologías activas y altas capacidades.
Educación Primaria
Magisterio
Óscar Álvarez
Maestro funcionario de Educación Primaria y Licenciado en Psicopedagogía con más de 18 años de experiencia en las aulas. Actualmente ejerce como asesor de formación del profesorado (CEP) en la provincia de Sevilla y cuenta con una exitosa trayectoria de más de una década en la preparación exclusiva de oposiciones.
Lengua C. y Literatura
Secundaria y FP
Juan Antonio González Romano
Licenciado en Filología Hispánica y funcionario de carrera con más de 30 años de experiencia preparando oposiciones de Lengua. Es autor de libros de texto de Secundaria y Bachillerato desde 2003, formador de profesores a través del CEP de Sevilla y especialista en adaptar la rigurosidad filológica a la realidad práctica.
Lengua C. y Literatura
Secundaria y FP
Carmen Lachica
Funcionaria de carrera, Licenciada en Filología Hispánica y Logopeda. Es experta en Oratoria y Debate, destacando su rotundo éxito como preparadora de la encerrona con un 80% de aprobados en la prueba oral en 2025. Cuenta con experiencia como ponente universitaria y formadora oficial del profesorado de la Junta de Andalucía.
Educación Física
Magisterio
Rafael Mendoza
Maestro de Educación Física con 26 años de experiencia en la pública y 19 en equipos directivos. Destaca como elaborador oficial de los REA-DUA de la Junta de Andalucía (base de las actuales Situaciones de Aprendizaje). Es formador de profesores en el CEP y experto en metodologías activas y aprendizaje competencial.
Pedagogía terapéutica
Magisterio
Virginia Morales
Licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en PT por la Universidad de Sevilla, cuenta con una amplia experiencia en aulas de Infantil, Primaria y apoyo. Destaca por sus 12 años en equipos directivos como Jefa de Estudios y su especialización en neuropsicología aplicada, mediación escolar y dificultades de lectoescritura.
Preguntas frecuentes FAQ
Educación Secundaria y FP
Según la convocatoria de 2025 (BOJA del 21 de febrero de 2025) , el sistema de selección para ingresar en la función pública docente es el de concurso-oposición. Este procedimiento consta de tres fases:
- Fase de Oposición.
- Fase de Concurso.
- Fase de Prácticas.
Título de Grado, Licenciado/a, Ingeniero/a, Arquitecto/a + Máster en Formación Pedagógica y Didáctica (o equivalente).
(Esta especialidad del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria no está incluida en el Anexo V (RD 276/2007, de 23 de febrero)
Primera prueba.
Demostración de los conocimientos específicos de la especialidad a la que se opta, y constará de dos partes.
Tendrá una duración máxima de cuatro horas y treinta minutos.
Se valorará de 0 a 10 puntos y será la media aritmética de las dos partes, siempre que cada una de ellas tenga una puntuación igual o superior a 2,5 puntos. Se superará si la puntuación es de 5 o superior.
- Parte A. Parte práctica.
Se realizará ininterrumpidamente junto con la parte B de la primera prueba.
Realización de dos ejercicios, de entre cuatro propuestos, a partir de uno o varios textos literarios (pertenecientes al temario) o textos no literarios en los que se plantearán cuestiones referidas al análisis literario comparativo, análisis de la foricidad textual (coherencia y cohesión), análisis de las relaciones sintácticas y gramaticales del texto, análisis de las elecciones léxicas y semánticas del texto, así como aquellos aspectos que incidan de manera significativa en la intención comunicativa de la autora o autor y el significado global de su texto (elementos comunicativos, funciones y rasgos lingüísticos, estilo, variedades de la lengua o estructura y tipología textual). Cada uno de los ejercicios tendrá el mismo peso en la calificación final de la parte práctica.
En cuanto a los ejercicios de sintaxis, serán válidos tanto el análisis tradicional como el análisis según la NGLE.
Se valorará de 0 a 10 puntos.
- Parte B. Desarrollo de un tema.
Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por la persona aspirante de entre los extraídos al azar por el tribunal.
Se valorará de 0 a 10 puntos, y tendrá una duración máxima de dos horas y quince minutos.
Segunda prueba.
Comprobará la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia de las personas aspirantes. Constará de dos partes:
- Presentación y defensa de una programación didáctica, que supondrá el 30% de la calificación de esta segunda parte.
- Presentación y exposición oral de una unidad didáctica ante el tribunal, que supondrá el 70% de la calificación de esta segunda parte.
Se valorará de 0 a 10 puntos siendo necesario para superarla obtener 5 puntos o más y se calculará del siguiente modo: Parte A x 0,3 + Parte B x 0,7. Siendo necesario que la puntuación de cada parte sea superior a 2,5 puntos.
- Parte A. Presentación y defensa de la programación didáctica.
En la Programación didáctica deberán especificarse todos los elementos del y la bibliografía. Se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente.
Para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, podrá estar referida a la etapa de la educación secundaria obligatoria, al bachillerato o a los ciclos formativos de formación profesional para los que la especialidad tenga atribución docente.
Para las enseñanzas de formación profesional, estará referida a uno de los módulos de los ciclos formativos en el que tenga atribución de competencia docente la especialidad a la que se opta en la familia profesional correspondiente. No se podrá realizar la programación de un módulo de formación en centros de trabajo.
La defensa durará un máximo de treinta minutos.
Si no cumple con el requisito de elaboración propia, la puntuación será de 0 puntos.
- Parte B. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica o situación de aprendizaje.
Se elegirá una unidad didáctica o situación de aprendizaje de entre tres extraídas al azar por él mismo de su propia programación o del temario de la especialidad.
Habrá una hora para su preparación y se podrá utilizar el material que considere oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior y sin contenido curricular. También se podrá utilizar un guion de un folio que habrá entregar al tribunal.
En su elaboración deberán concretarse todos los elementos del currículo establecidos en la normativa vigente para el curso 2024/2025.
Duración de la exposición: 30 minutos máximo.
Calificación final de la fase de oposición.
Media aritmética de las dos pruebas superadas, ambas valoradas de 0 a 10 puntos.
Fase de concurso
Sólo se tendrán en cuenta los méritos perfeccionados hasta el día en el que finalice el plazo de presentación de solicitudes y siempre que hayan sido alegados y acreditados documentalmente.
El personal aspirante se responsabiliza expresamente de la veracidad de la documentación aportada. En caso de falsedad o manipulación decaerá el derecho a la participación en la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad a que hubiera lugar.
No se podrá alcanzar más de 10 puntos por la valoración de los méritos en la fase de concurso.
Consulta el baremo de 2025
Educación Primaria
Según la convocatoria de 2025 (BOJA del 21 de febrero de 2025) , el sistema de selección para ingresar en la función pública docente es el de concurso-oposición. Este procedimiento consta de tres fases:
- Fase de Oposición.
- Fase de Concurso.
- Fase de Prácticas.
Para acceder al Cuerpo de Maestros, debes estar en posesión de alguno de los siguientes títulos:
- Título de Maestro o título de Grado correspondiente.
- Título de Profesor de Educación General Básica.
- Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
¿En qué consiste la Fase de Oposición?
Esta fase consta de dos pruebas eliminatorias en las que se evaluará:
- Tus conocimientos específicos de la especialidad.
- Tu aptitud pedagógica.
- Tu dominio de las técnicas para ejercer la docencia.
(Nota: En las especialidades de idiomas, todas las pruebas se realizarán en el idioma correspondiente).
¿Cómo es la Primera Prueba (Conocimientos Específicos)?
Esta prueba evalúa tus conocimientos sobre la especialidad y se divide en dos partes que se realizan de forma ininterrumpida (máximo 4 horas y 30 minutos en total):
- Parte A (Caso Práctico): Consiste en resolver un supuesto sobre situaciones escolares reales, eligiendo entre tres opciones propuestas por el tribunal. Debes plantear una intervención razonada, fundamentada en la normativa andaluza y el currículo vigente, demostrando tus estrategias docentes.
- Parte B (Desarrollo del Tema): Deberás desarrollar por escrito un tema elegido de entre los extraídos al azar por el tribunal. (Se eligen 2 opciones si el temario tiene hasta 25 temas; 3 opciones si tiene entre 26 y 50; y 4 opciones si tiene más de 50 temas).
🎵 Excepción para la especialidad de Música: La Parte A se divide en el análisis de una partitura (A1) y lectura a primera vista de un fragmento rítmico (A2). La duración de la Parte B para Música es de un máximo de 2 horas y 15 minutos.
¿Cómo es la Segunda Prueba (Aptitud Pedagógica)?
Si superas la primera prueba, pasarás a la segunda, que comprobará tu capacidad docente. Se divide en dos partes:
- Parte A (Programación Didáctica - 30% de la nota final): Presentación y defensa de tu programación ante el tribunal (máximo 30 minutos). Debe basarse en el currículo de Andalucía para el curso 2024/2025 e incluir todos los elementos normativos y bibliografía. (La presentación del documento vale un 30% y la defensa un 70% de esta parte).
- Parte B (Unidad Didáctica - 70% de la nota final): Preparación y exposición oral de una unidad didáctica (máximo 30 minutos). Tendrás 1 hora previa para prepararla (sin conexión a internet ni dispositivos electrónicos). Podrás usar material auxiliar sin contenido curricular y un guion de máximo una cara (DIN A5, 120 palabras) que entregarás al tribunal.
¿Cómo se califica la Fase de oposición?
La calificación de cada una de las partes de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones de todos los miembros presentes en el tribunal, aproximada a la diezmilésima.
Cuando entre las puntuaciones exista una diferencia de tres o más enteros, serán automáticamente anuladas la máxima y la mínima, y la media se calculará entre las tres restantes.
¿Cómo se califica la primera prueba?
Esta primera prueba se valorará de 0 a 10 puntos y será la media aritmética entre las puntuaciones de las dos partes de la misma, siempre que cada una de las puntuaciones parciales sea igual o superior a 2,5 puntos. Para la superación de esta primera prueba el personal aspirante deberá alcanzar una puntuación igual o superior a 5 puntos.
Parte A: se valorará de 0 a 10 puntos.
En la especialidad de Música la parte práctica de la primera prueba se valorará de 0 a 10 puntos y se calculará multiplicando por 0,6 la calificación obtenida en el ejercicio A1 y multiplicando por 0,4 la calificación obtenida en el ejercicio A2.
Parte B: se valorará de 0 a 10 puntos y tendrá una duración máxima de dos horas y quince minutos.
¿Y la segunda?
Cada una de las partes se calificará de 0 a 10 puntos. La calificación de esta segunda prueba será de 0 a 10 puntos, siendo el resultado la suma de las calificaciones de las dos partes de que consta siempre que se haya obtenido un mínimo de 2,5 en cada una de ellas y serán ponderadas del siguiente modo:
Parte A. Presentación y defensa de la programación didáctica: tendrá un peso de un 30% en la calificación de la segunda prueba.
Dentro de esta parte A de la segunda prueba la evaluación de la presentación del documento de la programación didáctica pesará un 30% sobre la nota final y la de la defensa de la programación didáctica un 70% sobre la nota final de esta parte A.
Parte B. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica, ante el tribunal: tendrá un peso de un 70% en la calificación obtenida en esta segunda prueba.
¿Cómo es la calificación final de la fase de oposición?
La calificación final de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas superadas, ambas valoradas de 0 a 10 puntos.
Para poder acceder a la fase de concurso será necesario haber obtenido al menos 5 puntos en la fase de oposición, habiendo superado ambas pruebas.
Fase de concurso
Para poder acceder a la fase de concurso será necesario haber obtenido al menos 5 puntos en la fase de oposición, habiendo superado ambas pruebas.
La puntuación máxima es de 10 puntos, divididos en tres bloques:
Experiencia docente previa: Máximo 5 puntos.
- Formación académica: Máximo 5 puntos.
- Otros méritos: Máximo 2 puntos.
Puntuación global del concurso-oposición
La nota definitiva del concurso-oposición se obtiene ponderando las dos fases superadas de la siguiente manera:
- 2/3 del valor total corresponde a la nota de la Fase de Oposición.
- 1/3 del valor total corresponde a la nota de la Fase de Concurso.